Setena sessió de la UD de 4t d'ESO

Ahir vam impartir la sessió que completava el treball pràctic sobre la llei de Hooke. El dijous passat els alumnes havien pres, per grups, les dades que els farien falta per corroborar o refutar la hipòtesi inicial que tenien i ahir l'objectiu era que, individualment, fessin els càlculs necessaris per arribar a un resultat concloent sobre la hipòtesi donada. A més, havien de redactar en un informe l'explicació del que havien fet en la sessió experimental i del procés fet ahir mateix per arribar a unes conclusions que també els demanàvem.

Ens vam trobar amb un parell de problemes greus. El primer, que ens van faltar 6 alumnes de 14 perquè estaven a una excursió amb la classe de francès. La mentora no havia estat informada i conseqüentment nosaltres tampoc, de manera que ja d'inici ens vam veure obligats a allargar el termini d'entrega d'aquest informe, que finalment hem posposat (per tots, tant els assistents com els que van faltar) fins aquest divendres.
L'altre problema va ser que alguns alumnes no havien dut el portàtil. A un d'ells li vam poder deixar el del departament, però l'altre es va haver de posar amb un company del seu grup i, per tant, tampoc va poder fer la feina individual que li pertocava i l'haurà de fer a casa com els que van faltar (tot i que almenys ja tindrà una pista del que ha de fer).

Una altra qüestió va ser que molts d'ells van perdre un temps preciós redactant les parts més fàcils de l'informe on no tenien dubtes (llistat de materials, procediment seguit, etc.) i no van tenir temps de fer la part de càlculs amb el full d'excel, que tot i ser molt senzilla és on els podien sorgir més dubtes per ser més novedós i per tant on més ens haurien necessitat. Segurament els hauríem d'haver indicat que comencessin per aquesta part.
Per solucionar-ho (tant per aquests com per els que no van venir) hem penjat al moodle un exemple de com fer els càlculs necessaris amb el full d'excel explicat pas per pas al màxim detall. Esperem que amb això ens puguin fer una bona entrega de cara al divendres, ja que la nota d'aquest informe és important en la UD.

Pel que fa a la participació, molts dels que habitualment no participen tant ho van fer més en aquesta sessió. Potser el fet de que el treball fos individual i l'atenció del professor molt més personalitzada ho van afavorir. Almenys tant com ser una classe de només 8 alumnes, que tot ho fa més fàcil.